قد تتم مناقشة عمليات الاندماج والاستحواذ بشكل متكرر بين بعض المؤسسات في التعليم العالي، لكنها تظل مساعي صعبة وغالبًا ما تكون مناسبة.
في أحدث حلقة من المفتاح, داخل التعليم العاليبودكاست الأخبار والتحليلات، كولين فلاهيرتي، داخل التعليم العاليمحرر المحتوى الخاص، يشارك البيانات من IHEمسح 2026 لرؤساء الكليات والجامعات مما يدل على أن حصة المؤسسات التي تجري مناقشات داخلية حول عمليات الاندماج والاستحواذ ظلت ثابتة على مدى عدة سنوات. ومع ذلك، فإن نسبة أكبر من رؤساء المنظمات غير الربحية الخاصة تشارك في محادثات الاندماج مقارنة بأقرانهم في القطاع العام (31 في المائة مقابل 12 في المائة). وقال الرؤساء أيضًا إنهم يفكرون في عمليات الاندماج أو الاستحواذ كوسيلة لضمان الاستقرار المالي (58 بالمائة) وتحسين الموارد (55 بالمائة) بدلاً من الاستجابة للإغلاق الوشيك.
وفقا لمارجوري هاس، رئيس مجلس الكليات المستقلة، تتمتع المؤسسات الخاصة غير الربحية باستقلالية أكبر عن حكومات الولايات فيما يتعلق باستراتيجيات أعمالها مقارنة بنظيراتها في القطاع العام. وقالت في برنامج The Key: “تتمتع المؤسسات الخاصة بالاستقلالية لإجراء هذا النوع من المحادثات من الداخل”. وقالت إنه نظرا لنتائج الاستطلاع، أصبحت المناقشات حول عمليات الاندماج والاستحواذ أكثر شيوعا وأكثر استراتيجية بين أعضاء CIC. “إنه بالتأكيد في الهواء.”
ومع ذلك، فإن عمليات الدمج في التعليم العالي تعتمد على التوافق الثقافي أكثر من الشراكة في قطاع الشركات، لأن الكليات تعتمد على الرسالة. وقالت: “إذا كان الاختيار بين عدم خدمة الطلاب في هذه المنطقة التي تعتمد علينا تقليدياً أو خدمتهم من خلال الدمج، فإن ذلك يبدو أكثر جاذبية… وهذا يعني أن المباراة يجب أن تكون أفضل بطرق معينة”. “لقد رأينا العديد من هذه المحادثات تتلاشى وتنهار قبل أي اندماج رسمي.”
يمكن أن تفشل الصفقات لأن مجالس الإدارة لا يمكنها منح السيطرة الكاملة للمؤسسة أو الكليات المستحوذة، ولا يمكنها اتخاذ قرار بشأن قسمها الرياضي أو التميمة الجديدة. وقالت: “إن هذه القطع الثقافية متجذرة بعمق في المؤسسات الأصغر حجمًا والأكثر تركيزًا على الرسالة، ومن الصعب التغلب عليها”.
استمع للحلقة كاملة هنا.
