يتمتع العالم السياسي إيريك شيكلر بذكريات جميلة عن السنوات التي قضاها كطالب جامعي في كلية فلوريدا الجديدة، ويتذكر أن العديد من سكان فلوريدا الآخرين شعروا بنفس الشيء في أواخر الثمانينيات وأوائل التسعينيات.
قال شيكلر: “لديك كلية غريبة للفنون الليبرالية في جزء محافظ نسبيًا من فلوريدا. ولكن في ذلك الوقت، كان هناك الكثير من السياسيين الجمهوريين الذين كانوا يدعمون المدرسة حقًا ورأوا أنها مصدر قوة للمجتمع”.
بينما واصل إكمال درجة الدكتوراه. في جامعة ييل ثم انضم إلى هيئة التدريس في جامعة كاليفورنيا، بيركلي – للبحث في تطور الاستقطاب في السياسة الأمريكية – أخذت ذكريات شيكلر عن الكلية الجديدة مقعدًا خلفيًا.
تغير كل ذلك في يناير 2023، عندما بدأ حاكم فلوريدا رون ديسانتيس هجومًا سياسيًا شاملاً على الجامعة الأم لشيكلر.
إعلان الكلية المحايدة سياسيًا مكانًا لـ “الامتثال الأيديولوجي” و”النشاط اليقظة” تعهد DeSantis بتحويل الحرم الجامعي إلى “”هيلسدال الجنوب”” استدعاء كلية الفنون الليبرالية المسيحية الصغيرة الخاصة في ميشيغان، والتي – على عكس الكلية الجديدة – لا تحصل على تمويل حكومي.
إريك شيكلر
ديسانتيس معين كريستوفر روفو وخمسة أمناء محافظين آخرين في مجلس الإدارة، الذين طردوا الرئيسة آنذاك باتريشيا أوكر وأقالوها مكتب DEI، من بين أمور أخرى. كما فوضى الحرم الجامعي صنع وطني العناوين الرئيسية، فكر شيكلر في العودة إلى الكلية الجديدة التي كان يعرفها من قبل.
“وجدت نفسي أتساءل، كيف وصلنا من هناك إلى عملية الاستحواذ هذه؟” قال. “كنت أفكر، هل هذه هي نفس القصة التي رأيناها في عدد تلو الآخر أم أن هناك شيئًا مميزًا في التعليم العالي يميزه عن الإجهاض والحقوق المدنية وحقوق المثليين والكثير من القضايا الأخرى التي استقطبت الأطراف؟”
لذلك قرر استكشاف هذه الأسئلة بالذات بحثه. بالاعتماد على مجموعة بيانات تعتمد على نصوص أكثر من 1000 منصة حزبية ووطنية في الفترة من 1980 إلى 2025، أجرى شيكلر ومؤلفته المشاركة، إيلينا ماريا رودريغيز، سلسلة من عمليات البحث عن الكلمات الرئيسية، وقاموا بإحصاء كل مرة تستخدم فيها المنصة مصطلحًا ذا صلة بالتعليم العالي، مثل “التعليم”، أو “الكلية”، أو “الجامعة”، أو “التدريس”، أو “الأستاذ”، أو “الحرم الجامعي”. بعد ذلك، وباستخدام دليل معايير تفصيلي ونظام ترميز، قاموا يدويًا بتسجيل كل مرجع إلى مستوى أعلى. حصلت التعليقات السلبية الصريحة على -2، في حين حصلت التعليقات الإيجابية الصريحة على +2. سقط الكثير في مكان ما في المنتصف.
إلينا ماريا رودريجيز
(لتقييم مدى موثوقية طريقة التسجيل اليدوي هذه، سجل كل من شيكلر ورودريغيز عينة متداخلة من 50 منصة. وتطابقت نتائجهما تمامًا مع 73% من الحالات، ووقعت ضمن نقطة واحدة لكل منهما بنسبة 97% من الوقت.)
استنادا إلى مجموع الدرجات، و التقرير النهائيخلص تقرير نشر في أواخر إبريل/نيسان إلى أنه، مثل العديد من القضايا السياسية الأخرى، فإن التصورات المستقطبة للتعليم العالي كانت في طور التكوين منذ أكثر من 30 عامًا. بدأت انتقادات الجمهوريين للتعليم العالي قبل وقت طويل من إعلان إدارة ترامب الثانية أن الكليات والجامعات هي “العدو”. لكن هذه الانتقادات تبلورت بالفعل في ظل الحكومة الحالية، كما يقول شيكلر ورودريغيز.
أظهرت البيانات أنه في الثمانينيات وأوائل التسعينيات، خصص كل من الديمقراطيين والجمهوريين حوالي 3% من نص برنامجهم للتعليم العالي. وبحلول أواخر التسعينيات، انخفض اهتمام الجمهوريين إلى حوالي 2%. لكن في عام 2020، قرب نهاية ولاية ترامب الأولى، زاد التركيز الجمهوري، ليصل إلى ما يقرب من 4% بحلول عام 2024. ومن ناحية أخرى، ظل الديمقراطيون على حالهم تقريبًا مع مرور الوقت.
وفي الوقت نفسه، انخفض متوسط درجات التأييد بين الجمهوريين. وفي الثمانينيات وأوائل التسعينيات من القرن العشرين، كان الحزب الجمهوري “مؤيدا إلى حد ما” للتعليم العالي، كما تظهر الدراسة، بمتوسط درجة تراوحت بين 1.0 و1.3، أي أقل بحوالي نصف نقطة من متوسط التفضيل الديمقراطي. ومن عام 2005 إلى عام 2010، جاءت النتائج محايدة إلى حد ما، حيث كانت تحوم حول 0.0. ولكن بحلول عام 2024، كان متوسط نتيجة البرنامج الجمهوري هو -1.6.
بالنسبة للباحثين، تشير فترة الحياد التي أعقبها ارتفاع التعليقات السلبية إلى تغير الأولويات. ولكن على عكس القضايا الوطنية الاستقطابية الأخرى، فإن التحول في وجهات نظر الحزب تجاه التعليم العالي – وخاصة بين الجمهوريين – جاء من أعلى إلى أسفل، بدءا من المستوى الفيدرالي وامتد إلى الولايات، وليس من أسفل إلى أعلى.
لسنوات عديدة، كان علماء السياسة ينظرون إلى الاستقطاب في نظام الحزبين في أمريكا باعتباره شيئا يبدأ على المستوى الشعبي، بقيادة الناشطين المحليين الذين ينتهزون قضية معينة ثم يتم اغتنامها من قبل حزب سياسي، وشن حملة صليبية نيابة عن تلك الجماعات الإيديولوجية لكسب أصواتهم.
في حين أن العديد من القضايا الحزبية مثل الإجهاض والهجرة وحقوق المثليين ظهرت في أواخر الستينيات وأوائل السبعينيات – وهو الوقت الذي كانت فيه الشراكة الثنائية والقيم المتداخلة أكثر شيوعًا بكثير مما هي عليه اليوم – فإن المخاوف القائمة على الحزب فيما يتعلق بالتعليم العالي لم تظهر حقًا حتى أواخر التسعينيات، عندما تم تأميم معظم القضايا الحزبية بالفعل.
وجاء في التقرير أن “منافذ تلفزيون الكابل المحافظة ومنصات التواصل الاجتماعي كانت بمثابة قوة مضاعفة لهذه الجهود، مما يزيد من احتمال أن تصبح كل حالة من حالات الغضب المزعوم في الحرم الجامعي قصة وطنية”. “بدلاً من أن ينبع استقطاب القضايا من السياسيين والأحزاب على مستوى الدولة والمحلية الذين يستجيبون لمطالب محددة من الناخبين، قد يكون استقطاب القضايا اليوم مدفوعًا بمجموعات أيديولوجية ذات توجهات وطنية ليس لها ارتباط يذكر بالجهات الفاعلة الشعبية”.
ويقول أكاديميون آخرون، بمن فيهم تيم كاين، المدير المساعد وأستاذ التعليم العالي في جامعة جورجيا، إن الدراسة مفيدة في دعم الاتجاهات التي شهدها قادة الكليات والجامعات ولكنهم وجدوا صعوبة في مكافحتها.
وقال: “تساعد الدراسة في توضيح مدى ترسيخ هذه الجهود لمهاجمة التعليم العالي. لدينا إحساس مختلف بنطاق وحجم ما يواجهه التعليم العالي”. “إنها تؤكد الأشياء التي ربما كنا نفكر فيها، ولكنها تفعل ذلك بطرق توفر بيانات حقيقية لمساعدتنا على فهم السياق الحالي لسياسة التعليم العالي.”
قال كاين، الذي ركز مؤخرًا على تتبع تشريعات الولاية التي تهاجم الحيازة – وهي أحد العناصر الأساسية للحرية الأكاديمية – إن النموذج من أعلى إلى أسفل لإعادة التنظيم الأيديولوجي فيما يتعلق بالتعليم العالي منطقي. وأشار إلى مجال التركيز الخاص به كمثال.
وقال: “ليس من غير المألوف أن تكون بعض التشريعات في ولايات مختلفة لها لغة متشابهة للغاية، لأنه يتم كتابتها من قبل مجموعات مثل معهد غولدووتر أو مؤسسة التراث ومن ثم يتم طرحها في عالم السياسة”. “لذا فإن هذه المحادثات الوطنية تقود إجراءات الدولة من خلال مؤسسات الفكر والرأي المحافظة التي تكتب نماذج من التشريعات، وتدخلها إلى مجالس الدولة وتسنها”.
النتائج الرئيسية الأخرى
يوضح التقرير أيضًا أن الانتقادات المحافظة للتعليم العالي غالبًا ما تعود إلى القضايا الأيديولوجية المتعلقة بالعرق والجنس والجنس – مثل ما إذا كانت الكليات تستخدم العمل الإيجابي في عملية القبول الخاصة بها، أو تدرس تاريخ العنصرية في الولايات المتحدة، أو تؤكد وتحمي حقوق الطلاب المتحولين جنسيًا في الحرم الجامعي، أو توفر مجموعات تقارب لمجتمع المثليين.
في البداية، كان الجمهوريون يضعون مثل هذه المخاوف في كثير من الأحيان تحت ستار حرية التعبير للأفراد المحافظين والمتدينين. وقال شيكلر إن إدارة ترامب تستهدف اليوم بشكل صارخ العرق والهوية الجنسية كقضايا تحتاج إلى إدارتها في الجامعات.
وأشار أيضًا إلى أن أحد الأسباب التي قد تجعل انتشار الشكوك العامة حول التعليم العالي يستغرق وقتًا طويلاً هو أن الكليات كانت تاريخيًا نقطة فخر مجتمعي غير حزبي. إن مفاهيم مثل روح الكلية والمدينة الجامعية ومشجعي كرة القدم كلها متأصلة في الثقافة الأمريكية. العديد من القادة المحليين الذين يلعبون دوراً أساسياً في تطوير برامج الحزب لديهم علاقات شخصية مع مؤسسة معينة.
قال شيكلر: “ذهب أطفالهم إلى الجامعة الحكومية في كثير من الأحيان، أو ذهبوا إلى جامعة خاصة جيدة في الولاية. لذلك رأوا أن ذلك مفيد لناخبيهم”. “ما زلت أتذكر عندما وصلت إلى بيركلي [in the ’90s]قال لي بروس كاين، زميلي الكبير، “إننا في الواقع نقوم بعمل أفضل عندما يكون هناك حاكم جمهوري، لأن الحاكم الديمقراطي يريد تمويل الكثير من الأشياء.” بالنسبة لحاكم جمهوري، يعد هذا بمثابة أحد البرامج العامة الكبيرة القليلة التي يرون أن ناخبيهم يستفيدون منها حقًا.
وأضاف شيكلر أن هذا قد يفسر سبب انتقاد الجمهوريين علانية للتعليم العالي، ولكن عندما يكون التمويل على المحك، فإنهم يترددون في التحرك. وبينما اقترحت إدارة ترامب تخفيضات كبيرة في تمويل الأبحاث الجامعية، وبرامج نجاح الطلاب، والمساعدات الفيدرالية للطلاب، فإن المشرعين في الكابيتول هيل اتخذوا قرارهم من جانب واحد تقريبًا. وعرقلة أهداف الرئيس.
ومع ذلك، قال كل من شيكلر وتيم كاين، إن الهجمات الخطابية، إلى جانب التكتيكات الملموسة التي يستخدمها البيت الأبيض ومراكز الأبحاث – مثل الدعاوى القضائية والتحقيقات وتجميد التمويل – يمكن أن يكون لها تأثير قوي.
وقال الرجلان إن هذا يجعل من الصعب استعادة دعم الحزبين للتعليم العالي. وبينما يبدو من المنطقي أن يتردد مديرو الكليات في الرد، يأمل كاين، من جورجيا، أن تذكرهم البيانات بأنه لا يمكنهم الخوف من الخوف. وأضاف أنه إذا أراد قادة التعليم العالي بقاء الأوساط الأكاديمية الأمريكية على قيد الحياة، فيجب عليهم إعطاء الأولوية للاستجابة المنسقة للانتقادات.
قال شيكلر: “هذه مشكلة أعمق بكثير من مجرد مشكلة دونالد ترامب. إنها عملية طويلة الأمد من القطيعة بين التعليم العالي والحزب الجمهوري”. “في النظام المؤمم المكون من حزبين، إذا نظر إليك أحد الطرفين كعدو، فهذا يضعك في موقف ضعيف. لذا فإن أي مؤسسة، إذا كنت في هذا الموقف الضعيف، عليك فقط أن تفكر مليا في أفضل الخيارات المتاحة لدينا لمعالجة ذلك”.
